Desde su establecimiento en 2022, el Semillero Creativo de Producci\u00f3n Audiovisual y Lengua y\u00fchmu en Ixtenco, Tlaxcala, ha marcado un antes y un despu\u00e9s en la comunidad local, en especial, respecto al inter\u00e9s y uso de esta lengua originaria entre ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n
Este proyecto, liderado por la promotora Miriam Zepeda y la docente Vianey Conde, no solo busca ense\u00f1ar una lengua, sino tambi\u00e9n rescatar una parte fundamental de la identidad cultural de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Cabe recordar que los Semilleros Creativos son grupos de formaci\u00f3n y creaci\u00f3n art\u00edstica gratuita con enfoque comunitario para ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes de todo el pa\u00eds, forman parte del programa Cultura Comunitaria, impulsado por la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n Cultural de la Secretar\u00eda de Cultura federal, ubicados principalmente en municipios de atenci\u00f3n prioritaria.<\/p>\n\n\n\n
En entrevista, Miriam Zepeda comenta que el Semillero est\u00e1 destinado a fomentar el inter\u00e9s y uso del y\u00fchmu entre las nuevas generaciones.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa decisi\u00f3n de enfocarse en la lengua y\u00fchmu surgi\u00f3 de un proyecto previo: Convite Cultural (convivencias semanales mediante actividades art\u00edsticas y culturales dirigidas a p\u00fablicos de todas las edades), que ya se dirig\u00eda a la revitalizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica,\u00bb comparte Zepeda. No obstante, esta nueva iniciativa ha generado un espacio donde ni\u00f1as, ni\u00f1os y personas adultas manifiestan un creciente inter\u00e9s por aprender y preservar su lengua.<\/p>\n\n\n\n
A trav\u00e9s de diversas actividades, el Semillero crea un entorno de aprendizaje vivencial y participativo para la ni\u00f1ez y las juventudes motiv\u00e1ndoles a valorar y revitalizar su herencia ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n
Miriam comenta que, desde el inicio del proyecto, ha notado cambios significativos en la comunidad de Ixtenco, especialmente en la valoraci\u00f3n y uso del y\u00fchmu entre los m\u00e1s j\u00f3venes. La discriminaci\u00f3n hist\u00f3rica hab\u00eda marginado la lengua, alejando a generaciones de este aspecto crucial de su identidad.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCreo que eso tambi\u00e9n ha sensibilizado a ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes, el saber que es algo que nos quitaron y no nos dejaron conocer debido a la discriminaci\u00f3n, pues cuando inici\u00f3 la educaci\u00f3n (acad\u00e9mica) aqu\u00ed en el poblado de Ixtenco, a nuestros abuelos les dec\u00edan que por eso estaban ah\u00ed, para aprender a \u2018hablar bien\u2019, como si hablar la lengua y\u00fchmu fuera hablar mal\u201d, dice la promotora, y agrega que actualmente, a trav\u00e9s del Semillero, se busca revertir esos efectos, promoviendo un sentido de orgullo y pertenencia.<\/p>\n\n\n\n
Para ello, agrega, el Semillero emplea metodolog\u00edas innovadoras para incentivar el aprendizaje, como el uso de din\u00e1micas, cantos, juegos y materiales audiovisuales que integran la lengua y\u00fchmu, facilitando as\u00ed una inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n
\u201cAntes de que iniciara el Semillero, el Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda nos mand\u00f3 el dato de que exist\u00edan entre 400 y 600 hablantes, pero la realidad es que no es as\u00ed, ya que estoy segura de que respondieron que hablaban la lengua porque conoc\u00edan algunas palabras, o como nos dijo un ling\u00fcista, porque no lo hablan, pero lo entend\u00edan. Entonces de aqu\u00ed la importancia de concretar una ense\u00f1anza completa de esta lengua, que no solo se entienda, que se hable, se comprenda y se pueda escribir\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, destaca que las y los participantes del Semillero, mayoritariamente ni\u00f1as y ni\u00f1os, han respondido positivamente a estas estrategias. Adem\u00e1s, quienes tienen m\u00e1s experiencia se convierten en mentores de los nuevos, creando una comunidad de aprendizaje y apoyo mutuo.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLos ni\u00f1os que ya tienen un poco m\u00e1s de conocimiento van ense\u00f1ando a los nuevos que entran y algo que me ha gustado mucho es verlos decirse \u2018no importa que no lo hables bien, int\u00e9ntalo, int\u00e9ntalo; vas a ver que luego te va a salir bien\u2019, y eso me gusta mucho\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto a los proyectos venideros, Zepeda comenta que tienen en puerta la producci\u00f3n de un cortometraje en stop motion<\/em> sobre Tlahuicole, un guerrero tlaxcalteca otom\u00ed legendario de Ixtenco. Cabe destacar que este es uno de los m\u00e1s de 42 Semilleros Creativos dedicados al rescate y promoci\u00f3n de la lengua materna en 34 municipios de 14 entidades de la Rep\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEste proyecto no solo servir\u00e1 para inculcar conocimientos sobre la historia local, sino que tambi\u00e9n incorporar\u00e1 frases en lengua y\u00fchmu, reforzando as\u00ed la conexi\u00f3n de los j\u00f3venes con su cultura y lengua\u201d, agrega.<\/p>\n\n\n\n