La fase intensiva del CTE se realizar\u00e1 del 24 al 28 de agosto, en modalidad virtual.<\/p>\n\n\n\n
El titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado y de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), Jos\u00e9 Alonso Trujillo Dom\u00ednguez, particip\u00f3 en la sesi\u00f3n de trabajo del Equipo T\u00e9cnico Estatal de Educaci\u00f3n, en la que se establecieron las bases para la organizaci\u00f3n del Consejo T\u00e9cnico Escolar (CTE) de inicio de ciclo escolar 2026-2027, en su fase intensiva, que se desarrollar\u00e1 del 24 al 28 de agosto en modalidad virtual.<\/p>\n\n\n\n
Durante el encuentro, realizado en la Biblioteca de la Universidad Polit\u00e9cnica de Tlaxcala (UPTx), ante integrantes del Equipo T\u00e9cnico Estatal y del Sistema de Asesor\u00eda y Acompa\u00f1amiento a las Escuelas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de Tlaxcala (Saaet), Trujillo Dom\u00ednguez destac\u00f3 que una de las prioridades de la entidad es consolidar el Nuevo Modelo Educativo Tlaxcalteca (Numet), con una visi\u00f3n orientada a generar aprendizajes para toda la vida y no \u00fanicamente conocimientos dirigidos a aprobar un examen de admisi\u00f3n al siguiente nivel educativo.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido, subray\u00f3 la importancia de fortalecer el acompa\u00f1amiento que se brinda a las comunidades escolares, al considerar que esta labor es fundamental para que el personal docente asuma un papel de facilitador del aprendizaje, mediante pr\u00e1cticas educativas centradas en el razonamiento, la reflexi\u00f3n y el pensamiento cr\u00edtico de ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs una gran tarea, pero la vamos a lograr; tenemos que recuperar y redignificar el papel del docente en las instituciones educativas, m\u00e1s razonamiento, m\u00e1s pensamiento cr\u00edtico y menos celular en las escuelas\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
El titular de la SEPE-USET se\u00f1al\u00f3 que la transformaci\u00f3n educativa requiere recuperar el valor de la labor docente y consolidar ambientes escolares que favorezcan una formaci\u00f3n integral, con herramientas que permitan al alumnado desarrollar capacidades para enfrentar los retos de su vida acad\u00e9mica y personal.<\/p>\n\n\n\n
Durante la sesi\u00f3n tambi\u00e9n se acordaron las l\u00edneas de trabajo que se llevar\u00e1n a las escuelas mediante la estructura de los niveles y modalidades que integran la educaci\u00f3n b\u00e1sica, con la participaci\u00f3n coordinada del Equipo T\u00e9cnico Estatal y del Saaet.<\/p>\n\n\n\n
Esta estrategia permitir\u00e1 orientar las actividades del Consejo T\u00e9cnico Escolar y fortalecer los procesos de planeaci\u00f3n, acompa\u00f1amiento y toma de decisiones, a fin de establecer las acciones que desarrollar\u00e1n los planteles educativos durante el ciclo escolar 2026-2027.<\/p>\n\n\n\n
Con estos trabajos, la SEPE-USET refrenda su compromiso de fortalecer el acompa\u00f1amiento a las comunidades escolares y avanzar en la transformaci\u00f3n educativa de Tlaxcala, con \u00e9nfasis en el aprendizaje significativo, el pensamiento cr\u00edtico y la formaci\u00f3n integral de las nuevas generaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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