En Sesi\u00f3n Extraordinaria P\u00fablica de la Comisi\u00f3n Permanente del Congreso del Estado, se present\u00f3 la iniciativa con proyecto de decreto por el que se reforma y adiciona la Ley de Educaci\u00f3n del Estado de Tlaxcala, en materia de educaci\u00f3n ind\u00edgena y educaci\u00f3n inclusiva.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta fue presentada por la diputada Maribel Le\u00f3n y durante su lectura se destac\u00f3 el trabajo coordinado de las Comisiones de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda y la Comisi\u00f3n de Puntos Constitucionales, Gobernaci\u00f3n y Justicia y Asuntos Pol\u00edticos, que presiden los legisladores Laura Alejandra Ram\u00edrez Ortiz y Ever Alejandro Campech Avelar, respectivamente.<\/p>\n\n\n\n
Cabe recalcar que con el firme compromiso de garantizar un avance significativo en la legislaci\u00f3n, se formul\u00f3 a trav\u00e9s de las Comisiones Unidas, un grupo de trabajo, conformado por autoridades estatales, representantes de pueblos y comunidades ind\u00edgenas y afromexicanas, as\u00ed como personas con discapacidad.<\/p>\n\n\n\n
En este compromiso compartido, la LXIV Legislatura desarroll\u00f3 distintas mesas de trabajo, foros y consultas, que permitieran adecuar la Ley de Educaci\u00f3n, al contexto estatal, sin dejar a nadie fuera del goce total de este derecho fundamental.<\/p>\n\n\n\n
Derivado de este ampli\u00f3 trabajo, la propuesta presentada este martes, pretende distintas reformas, adiciones y derogaciones, que permitan que la educaci\u00f3n sea inclusiva, destacando la implementaci\u00f3n, formaci\u00f3n e impulso como obligatorio el aprendizaje de Lengua de Se\u00f1as Mexicanas a docentes, directivos, personal de apoyo y en general a toda persona vinculada directamente con la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En ese mismo sentido, la iniciativa contempla el uso de los recursos tecnol\u00f3gicos y de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, en la transmisi\u00f3n de buenos h\u00e1bitos, considerando tambi\u00e9n el inculcar el respeto por la diversidad humana, como un valor fundamental de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La congresista tambi\u00e9n propuso destinar un cap\u00edtulo VI titulado \u201cDe la Educaci\u00f3n Ind\u00edgena\u201d, en el que se establecer\u00e1 el reconocimiento de los pueblos originarios, lenguas maternas y su fomento y preservaci\u00f3n en la educaci\u00f3n, garantizando los derechos culturales, lenguas, religi\u00f3n, usos, costumbres, pr\u00e1cticas artesanales, pr\u00e1cticas democr\u00e1ticas, educaci\u00f3n biling\u00fce entre otros, atendiendo y priorizando las necesidades educativas propias de estos grupos, considerados ind\u00edgenas y afromexicanos.<\/p>\n\n\n\n
De aprobarse, esta Ley contar\u00e1 con un cap\u00edtulo VIII \u201cDe la Educaci\u00f3n Inclusiva\u201d, en el que se busca identificar, prevenir y reducir las barreras de desigualdad, en el acceso, permanencia, participaci\u00f3n y aprendizaje de los educandos. En este sentido se prioriza el libre desarrollo de la personalidad, la inclusi\u00f3n e igualdad sustantiva, el acceso a las personas con discapacidad, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
De esta manera, se busca que las y los tlaxcaltecas ejerzan su derecho a la educaci\u00f3n, sin estereotipos, brechas de desigualdad, ni condiciones que afecten su desarrollo y se priorice el goce de este derecho, sin dejar a nadie fuera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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