El objetivo es proponer una metodolog\u00eda para resolver las dificultades en la vida acad\u00e9mica, y profesional
La direcci\u00f3n general del Colegio de Estudios Cient\u00edficos y Tecnol\u00f3gicos del Estado (Cecyte) y los centros de Educaci\u00f3n Media Superior a Distancia (Emsad) iniciaron las actividades del taller denominado las \u201cProgresiones del Marco Curricular Com\u00fan\u201d, cuyo objetivo es analizar y proponer acciones que desarrollen la base acad\u00e9mica y cultural de las y los j\u00f3venes pertenecientes al subsistema.
Esta din\u00e1mica est\u00e1 apegada al marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), que promueve la formaci\u00f3n integral de las y los estudiantes, de acuerdo con un enfoque humanista, de manera que tanto hombres como mujeres se desarrollen como ciudadanos integrales, con la capacidad de aprender en el trayecto de su vida.
Durante su mensaje de bienvenida, el director general del subsistema, Norberto Cervantes Contreras, extern\u00f3 que \u201cla progresi\u00f3n es un concepto relativamente nuevo, pero que en realidad es una metodolog\u00eda con la que ya estamos familiarizados, se trata de hacer que la educaci\u00f3n vaya de lo simple a lo complejo, de hacer que las y los estudiantes comprendan desde lo b\u00e1sico hasta lo profundo, y que les demos as\u00ed las herramientas necesarias para que sepan c\u00f3mo resolver las dificultades que encuentren en su carrera profesional, en su vida laboral y en su emprendimiento\u201d.
El taller se desarroll\u00f3 en 12 mesas de trabajo, las cuales fueron coordinadas por personal de la Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica del colegio con temas como ciencias naturales, ciencias sociales, comunicaci\u00f3n, conciencia hist\u00f3rica, cultura digital, humanidades, pensamiento matem\u00e1tico, artes, actividad f\u00edsica y deporte, educaci\u00f3n integral en sexualidad y g\u00e9nero, educaci\u00f3n para la salud, pr\u00e1ctica y colaboraci\u00f3n ciudadana.
El Marco Curricular Com\u00fan de la Educaci\u00f3n Media Superior (Mccems), es el conjunto de asignaturas y actividades acad\u00e9micas que se imparten en los tres primeros semestres de todos los planes de los distintos bachilleratos que cursan los j\u00f3venes entre 15 y 18 a\u00f1os de edad, as\u00ed como las personas que trabajan en educaci\u00f3n media superior.
Las actividades se desarrollaron en el auditorio \u201cBenito Ju\u00e1rez\u201d del \u00d3rgano de Fiscalizaci\u00f3n Superior, y se cont\u00f3 con la presencia de la representante de la Coordinaci\u00f3n de Organismos Desconcentrados de los Cecytes, Susana Hern\u00e1ndez Alquicira; la directora de Educaci\u00f3n Media Superior y Superior de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Sandra Corona Padilla, as\u00ed como personal adscrito a la Direcci\u00f3n General, y personal directivo y administrativo de los 57 planteles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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